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地方高校网络思政教育实证研究[ ]
发布时间:2014年06月12日 09:46 点击: 184 发布:.山东科技大学 经济管理学院 青
地方高校网络思政教育实证研究
陈永磊1,田禹1,2 ,付晓1  
(1.山东科技大学 经济管理学院 青岛 266590;2.山东科技大学 就业指导中心 青岛 266590)
摘要:随着新媒体时代的快速崛起,地方高校在社会经济发展过程角色定位越发明晰,“洁洁良”事件引发社会的广泛关注,网络思政教育作为高校学生教育管理重要工作内容,面临前所未有压力和挑战。本文结合具体工作实际,在学生的日常管理,思想引领方面探索时效性改革措施,以期为更好的培养符合社会发展需求的人才提供佐证。
关键词:地方高校;网络思政教育;改革措施      教育教学论坛
作为地方高校,输送人才的质量不断提高是地方经济发展不可或缺的重要因素。而在学生不断发展成长过程中,学生思想政治教育的重要性不言而喻,随着网络媒体的快速崛起,互联网时代的到来为国家发展插上了腾飞翅膀,但对高校的教育也带来了前所未有的冲击,如何利用好网络媒体,对大学生做好正确的思想引领占领意识形态阵营?“网络思政教育”则成为了专家学者重要的研究领域。习近平总书记在党的十九大报告中指出,要“牢牢掌握意识形态工作领导权——高度重视传播手段建设和创新,提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力[1]
一、青年学生网络思想问题现状调查
笔者于2018年4月面向驻青地方高校的青年学生进行问卷调查,收到有效问卷650份,调查范围覆盖大学4个年级,涉及理、工、农、医等自然科学专业和文、史、哲、法、经、管等社会科学专业,其中性别男性309人,占比47.54%,女性341人,占比52.46%;自然科学专业300人,占比46.15%,社会科学专业350人,占比53.85%;大一211人占比32.46%,大二167人占比25.69%,大三152人占比23.38%,大四120人占比18.46%。问卷显示,青年学生对于网络的依存度非常大;网络对于青年学生的思想、行为及价值观等产生了巨大影响。
二、网络思政教育改革措施研究
为高效做好大学生网络思政教育工作,作为地方高校的思想政治教育工作者,结合自身的工作优势,组建实证研究应用团队,大力推进网络佳青年项目,以期为此项工作的时效性进行充分论证。在整体措施实施过程中,秉承宗旨,夯实内涵建设,坚持以问题为导向,结合实际科学设计并实施“网络佳青年”项目,练:凝聚“硬功夫”打:培育“组合拳”。
三、推进网络佳青年的途径和策略
地方高校的生源特点一般以本省生源为主,但是从网络思想现状调查发现与国内大部分高校的在校大学生存在一定的共性[2]。这在从网络思政教育角度来讲更具有代表性。为大力推进网络佳青年项目,笔者及团队勠力同心,打造两条主线,七项措施,主线一是通过建平台、顺机制、强内涵实现凝聚聚合,主线二是通过强手段、变方法、创特色、亮品牌实现培育。同时,将项目列为年度学院重点学生工作,统筹规划,协调推进。
七项措施主要为:(1)线上与线下相结合建设平台线上平台:以整合力量、聚力打造、分类建设、专人管理为工作思路,“嵙大经管团委”公众号运营7年,连续3年获校十大优秀新媒体称号,多次进入全省共青团两微影响力前20。凝练“嵙”元素并更名、提质,共推送原创文章223篇。线下平台:提升团组织的凝聚力和吸引力,在三个方面下功夫:在提高活动影响力下功夫,在扩大学生参与面上下功夫,在促进学生德智体美劳全面发展上下功夫。一是重心下移,大力支持班团开展活动,扩大参与面;二是重点突出,减量提质,聚焦需求,提高影响力。(2)严管与厚爱相结合优化机制从严管理:严管就是厚爱。将晚点名活动搬到了网上,通过照片或视频进行在线晚点名,辅导员自掏腰包、发红包奖励做的好团支部,晚点名也由最初的“被动接受”变为“习惯自觉”。坚持了四年“课堂手机休息站”活动已成为一年级课堂的必选动作。厚爱学生:“卓越青年培训班”已连续举办七年,今年我们创新组织形式,由点名参加改为符合条件的学生自愿报名并邀请知名培训机构IYOUNG联盟来校集中培训,培训班的变化和效果获得同学们集体点赞。(3)自助与互助相结合完善手段自助模式:通过“学长学姐对你说”、“优秀毕业生事迹展板”等,让广大青年学生发现身边的榜样和典型,自助学习,启发提高。开展“我给爸妈敬杯水”活动,让新生在入学伊始学会感恩,学会独立,开启自助模式。互助模式:借助“朋辈学辅苑”,选聘保研同学为新生开设英语和数学课程辅导。组织党员1+1互助队,解决学生的学业困惑和心理羁绊等。(4)传统与现代相结合创新方法坚持传统:“学子之星知识竞赛”已走过十四个年头,“朋辈学辅苑”也成为特色活动。传统活动不断积累和沉淀,得到了社会认可和媒体关注,新浪网等十余家媒体报道我院传统品牌活动。坚持创新:整合传统活动创新品牌启动了“大学生朋辈讲坛”,让“身边人讲身边事”,发挥典型示范和榜样引领的作用,共举办8场累计1600余人次参与。(5)个性与共性相结合丰富内涵鼓励个性:继续举办学院十大年度人物评选活动,围绕公益、创新、学业、才艺、自强等开展评选,发起网络投票,大力鼓励学生个性发展。坚持共性:严格执行“学生干部学习成绩必须达到班级前50%”的硬性要求。出台文件将评奖评优推免等工作全部量化。在2018年学院未发生一例人民来信或上访事件。(6)理论与实践相结合开拓视野学习研究:两周一次集体学习已成常态。“让每一个辅导员更出彩”为目标,举办了七期“辅导员小豌豆工作坊”。以《网络文化对青年学生思想的影响和对策研究》为题申报并获批团中央2018年课题。实践提高:“行业百家行”“暑期实习生”等活动开阔了学生视野。海信集团、均豪不动产等多家企业主动与学院签订创业实践协议。(7)坚守创新相结合擦亮工作品牌有格局,功成不必在我,持续发力做强做大传统品牌活动;有担当,攻成必定有我,开拓创新做特做亮创新文化活动。
四、实证研究成效及推进建议
1研究成效根据青年学生的特点,我们可以通过文体活动、科创竞赛、学习学风及重要时段的风貌等方面进行检验,我院学子在文体竞赛中展现出顽强拼搏、敢打敢拼的精神气概,多次在学校文体竞赛中夺冠;在科创竞赛的学生参与度方面,学生获奖人次及获奖质量较往年均有提高;在重要时段学生配合度方面,学院新生以总评第一的成绩获优秀军训大队称号;在重要事件学生支持度方面,学院师生共同努力,高标准完成了峰会维稳工作,未发生一例在网上发布不当言论或违法言论的案例。
2)推进建议习近平总书记在全国思想政治工作会议上的讲话指出:好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。
    五、总结 
作为高校思想政治教育工作者,必须主动深入学生中间,切实了解学生尤其是“00后”作为互联网原住民的思想行为特点,运用辩证唯物主义的观点和方法,抓住主要矛盾,采取有效措施,首先提高对青年学生网络思想引领工作重要性的认识,其次要了解网络思想政治教育的特性、要有主动话语权。
参考文献:
[1].沈爱玲.新媒体时代高校思政工作面临的挑战与应对路径探究[J].长春大学学报,2018,12.
[2].诸葛福民,田禹等.地方高校就业工作探究-以J大学为例[J].价值工程,2018,07.
An Empirical Study of Network Ideological and Political Education in Local Colleges and Universities
Chen-Yonglei 1, Tian-Yu1,2, Fu-Xiao1
(1. College of Economics and Management, Shandong University of Science and Technology, Qingdao, 266590;2. Career center, Shandong University of Science and Technology, Qingdao, 266590)
Abstract: With the rapid rise of the new media era, the role orientation of local colleges and universities in the process of social and economic development has become clearer and clearer. The "clean and good" incident has aroused widespread concern in society. As an important work of College Students'education management, Network Ideological and political education is facing unprecedented pressure and challenges. Based on the actual work, this paper explores the timeliness reform measures in students'daily management and ideological guidance, in order to provide evidence for better training of talents meeting the needs of social development.
Keywords:Local Universities; Network Ideological and Political Education; Reform Measures
基金项目:2018年度全国学校共青团研究立项课题“网络文化对青年学生思想的影响及对策研究”,项目编号:2018LX123。
作者简介:陈永磊(1979-),男,山东省临朐县,硕士,山东科技大学经济管理学院团委书记,讲师。主要研究方向:大学生思想政治教育,创新创业教育。
通讯作者:田禹(1983- ),男,黑龙江齐齐哈尔市,工学博士,山东科技大学讲师。 主要研究方向:大学生思想政治教育,就业创业指导。
收稿日期:2019-1.24

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